相信病人關心的
相信病人家屬關心的事情，花點時間，切到重點或痛點，也許不到10分鐘，有時就改變患者或家屬的一生。有這樣的醫療團隊會是患者和家屬之福。
臨床上馬文雅醫師fb上就有許多個案分享、醫師自己也有不少臨床個案，聽了桂梅姐分享的個案後，更確定糖尿病不只是單純影響身體的疾病，更是會影響心理的疾病，而且除了患者之外，整個家庭都被影響到！
只不過這些對心理額外的付出，是需要花時間的，是需要限制患者數的，但在目前的給付制度下，只能做功德付出，但醫師一直在找尋突破的方式！
跨界學習心理
桂梅姐有特別學習心理諮商，加強她的糖尿病衛教效果，真的是患者和家屬的福氣。更令人開心的是，也開始有心理師投入慢性病這塊的心理照護，一起解患者和家屬心中的結和迷思，增加飲食運動藥物的順從性，有效控糖。
不過可惜的是實看診數超七十人的門診，不是每位患者平均三分鐘，就是醫師過勞看診到很晚，但患者除了單純血糖控制達標化，心中的結和迷思是否被解開也很重要！同樣的情形也發生在糖尿病衛教的護理師和營養師上，不是品質差，就是過勞…
其他實用課程
蔡素琴教授的課程，非常有意思，用問答互動，娓娓道來要分享的內容，同時留時間給學員去思考。糖尿病藥物的安全、效用與耐用，是由陳惠瑩醫師主講，內容非常豐富，短短的四五十分，就把口服藥和針劑藥的重要機制和重要研究都有提到。後面的龍紀萱教授，將性別議題用很輕鬆有趣的方式，帶觀點給大家，有回答就有金門貢糖可品嘗:)
課中聯想
所謂好的醫療團隊，就是有一樣的目標，一樣的想法，只要團隊中醫師、衛教師、營養師、藥師有不一致的地方，衛教效果就會太打折扣，而且有時互踢皮球，患者和家屬都得不到良好的衛教和資訊，即使現在有像「講糖」、「智抗糖」、「瑞特血糖守護寶」等app可以獲得相關糖尿病訊息，但有時由醫療人員現場主動衛教的效果會更好，畢竟醫療人員那顆發自內心的關懷，是目前科技仍無法取代的！只不過除了醫師有連續性之外，營養師或衛教師是否也可以有連續性呢… （患者的心聲：我想看某個營養師或衛教師，她或他講得我比較會聽進去…）
特別來聽簡報學員
最後坐我旁邊的學員，她說今天是特別來聽簡報，其實醫師聽了很開心，不過她說最實用的是圖庫部分……醫師就緊張地問，所以課程教的方法妳早就會了？！她回應是的！但她不知道如此組合技可以有如此神奇的效果，回去會好好練習！醫師心想，還好有讓她帶點東西回家應用。
一個人走得快，一群人走得遠！願自己小小的簡報教學，提升醫療人員的衛教力和影響力！