「學習詢問病史，抽絲剝繭地找出病因」
「陪同的家屬常常會提供重要且寶貴的訊息」
「鼓勵家屬帶著患者找時間，去做成人健康檢查」
門診教學
門診教學個案為三個主訴的患者。分享病史詢問和理學檢查的資訊後，引導學弟妹可能診斷、後續要做的檢查和處置。期許藉由門診教學，讓她（他）們遇到類似的患者，學習詢問病史，抽絲剝繭地找出病因，對症處置。
患者病史
詢問先前就醫史。患者有在〇基看診過，但感覺不好，就沒有再過去看，而最近的檢查是九年前的。是不是沒有滿足患者就醫需求，造成這九年來沒有再去〇基就醫過…
也問家屬
陪同的家屬常常會提供重要且寶貴的訊息。患者沒在做成人健康檢查、若是身體不適，就會服用中藥來壓制症狀、長期會配中藥給自己服用、有飲酒習慣…等。
轉介專科
後續患者的檢查報告，是心臟方面的問題。心臟肥大嚴重，同時心電圖有Af，因此轉介心臟科做進一步的處置。離開診間時，鼓勵家屬帶著患者找時間，去做成人健康檢查，早期發現可能的常見慢性疾病，如糖尿病、高血脂…等。
醫師提醒：
