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2022年6月30日 星期四

詩情真意的回訓

文/余宜叡





「用心的微鼓勵,那份真心真情真意,是可以改變學員的」

「你走過的,其實學長姐們都走過」

「直接現場操作,印證此為說到且能做到的點評」




重點歷歷


直到現在經過快三週的時間,當時課程分享的重點,如:食物的保存、英文幼教老師的教學困難處、保險套的選用、連結車的道路安全…等,以課堂中,大家不同意見的討論、交流與分享,還是歷歷在目。




愛的微鼓勵


在糖尿病的治療上,用了不少醫療衛教的微鼓勵。最近有位很倔強,超過65歲的患者,之前的血糖藥愛吃不吃,食物不外乎餅乾或泡麵,當天夜診求助時,只是因為覺得血糖很高,一測是超過600的血糖,醫師直接語重心長地說要使用胰島素穩定血糖,想不到患者當下就同意了,也開啟了後續的治療之路;後來女兒跟醫師分享,其實之前很多醫師叫他要用胰島素,但可能沒有好好解說,再來也有醫師會念他東西亂吃,只有醫師是不會批評他,而且還會花時間傾聽他,所以讓爸爸接受了後續糖尿病的治療。其實老師、助教與學長姐們用心的微鼓勵,那份真心真情真意,是可以改變學員的;醫療團隊不帶責備的微鼓勵,那份真心真情真意,是可以改變患者的。




聽著有意


直接傷人的點評,有必要這樣嗎?直接傷人的感受,是因為點評者愛之深而責之切?還是因為被點評者,人生歷練不夠,還是內心不夠強大,無法接受此批評?有時聽者有意,即使你沒那個意思,即使已經婉轉表達,但聽者就主觀覺得是針對他,讓他很受傷…個人覺得目前的最佳解法,持續溝通與瞭解,就像課堂中幾次點評,把真實的感受講出且講開,操作者回饋想法與做法,在溝通與瞭解後,化開誤解,也學習到換位思考。




職場運用


擔任主管後,發現許多地方,可運用老師教導過的,心存正念地執行。一年下來,累積了許多實戰經驗,帶領著小我1-2輪的同仁們繼續努力,越瞭解年輕世代,越是發現更多的溝通、瞭解與尊重,才能保持他們的工作動力,甚至樂此不疲。




當初上台


彎彎名言「其實我到現在都沒有拿過老師一張名片,但我自覺拿到了學生不少張名片了。」當年上台演練後,心是挫折的,看到其他學員拿到名片,有種我不如人的感覺,但老師與大家點出我的問題,緊張之外,含金量不足,建議利用剩下時間,增加分享的內容。結果14班的學員演練也發生過一樣的問題,呼應了你走過的,其實學長姐們都走過。適時說出需要幫忙,會有許多寶貴的經驗與分享,讓你少走一點冤枉路。




主動求援


你的困境,都有人走過。聽到學員們真實分享經歷的困境,其實這些困境,學長姐們都經歷過,也有因應生存之道,很適合分享經驗,但也許是江湖走久了,受過幾次真心換當然的傷,從熱情主動地分享,蛻變成觀察與等待,在合宜時機給予幫忙。只要你主動說出,初衷是良善的,學長姐們行有餘力,會像老師般無私地分享,接下來就是,消化吸收後的你,如何運用。記得主動求援,才有機會讓田林老師,以及眾多學長姐們來幫助你,不過一定記得要先記得先問自己,初衷是什麼。




以詩教學


隔了許久的回訓,著實發現到,加入詩的課程,有許多不一樣的內容,但不變是老師的用心真意,同時也體悟到,有足夠的人生經驗值,才能體會詩中的真意,而且你目前覺得此中真意,等人生經驗值不同時,此中真意可能又不一樣了。




因應調整


老師依照學員們學習與現場的情況,做課程內容的調整,這需要深厚底子才能做到的,但也因為這樣地教學,補足教導此梯學員們欠缺的部分;自己也從老師、學員們與參與者,看到自己許多盲點,學習內化成下次教學的養份,




點評學習


點評的部分,先讓學員分享,試著去從其他人的點評方式與重點來學習,同時印證自己的手寫點評;瞭解學員問題所在,試著給予可行的解法,點評才有意義,而老師也經常就點評給予的解法,直接現場操作,印證此為說到且能做到的點評。




無緣室友


第一班的室友,老劉醫師為了準備演練,整晚都沒有回到宿舍,結果此次回訓,名單上的室友,為了指導學員也是幾乎不會回到宿舍,又將發生一個人睡雙人房…好在晚上指導學員時,感受無緣室友充滿熱情與實在地分享與指導。回訓當下,真的看不懂無緣室友穿著表達的意思,不過從老師的分享、無緣室友的回饋以及指導學員,比較能瞭解原因:無緣室友實踐了老師的有料、有效與有趣教學。




認識良醫


五年前早上晨起,爬麻布山林的山路,巧遇外科醫師一起爬,一起聊,交流了不少。我們有許多相同處,想幫患者做更多事、給更好的衛教與治療,也認同好衛教,好治療要有其相對的價值,不被廉價框住或理所當然,此位溫暖熱心的外科醫師,路上分享許多更多我不知道的外科,後續讓我有機會參訪他任職的減重中心,聆聽他減重與手術的衛教演講,那份替患者設身處地的心,真的是很難得可貴!。




意志昂揚


這次爬山路是獨自一人。除了欣賞美景,感受大自然的美好,同時想著紙條上的問題,心中糾結很久要不要做的事情,突然路上有個聲音說「做就對了」,結就打開了。不到一週,主動跟先前拜託開設新課程的學員連絡,將會在今年開設第三門醫學工作坊「高血脂與高血壓個案實戰工作坊」,若能提升臨床照護與品質、臨床工作者的熱情與成就感,造福更多患者,為什麼不去執行呢?




由衷感謝


因為回訓,再次充電。感謝老師與師母鼓勵我參與這次的回訓,幫助學弟妹,做更多的交流,建立連結。我也發揮搶到江蕙封麥演唱會的功力,搶到回訓的機會,住宿特別選了雙人房,可以好好與室友交流。完成這篇心得,也是讓大家更認識我,我的興趣就是糖尿病、減重、衛教與簡報。



回訓選的詩(原本只選最後四句)


雜詩 陶淵明

人生無根蒂,飄如陌上塵。
分散逐風轉,此已非常身。
落地爲兄弟,何必骨肉親!
得歡當作樂,斗酒聚比鄰。
盛年不重來,一日難再晨。
及時當勉勵,歲月不待人。




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