「可以等免疫力好一點再來施打」
「很多疫苗都不是百分之百的保護」
「若醫療團隊衛教內容是不一樣的，對患者家屬就會是種困惑」
從這次的演講，又補足加強肺炎疫苗的相關知識。
移植族群
盤醫師補充許多臨床實務個案和經驗，印象最深刻的就是移植患者方面，不同的器官移植，抗排斥藥的強度會不一樣，而在免疫力不好或在服用抗排斥藥物的患者，會建議施打嗎？盤醫師補充幾個評估指標，如：CD4…等,，強調可以等免疫力好一點再來施打，但其實會來一般門診求助患者，免疫力很差的會多嗎？
疫苗vs罹病
與會的學姐提出的問題也相當重要，若是施打肺炎疫苗的患者，之後又罹患肺炎，這樣不是很尷尬奇怪？所以說施打前的衛教溝通是很重要的. 盤醫師補充說明的很好：很多疫苗都不是百分之百的保護，而施打疫苗就像買保險一樣，是用來多一份保障。
臨床衛教
醫師臨床上，會以流感疫苗為例子：還是有少數人打了流感疫苗，仍罹患流感，但強調疫苗可以降低風險和機率。做好衛教說明，剩下的就讓患者家屬去做決定。當晚被老師cue皮蛇和肺炎疫苗是否可以同時施打？也謝謝另一位老師的補充說明。
更新知識
醫療團隊對患者民眾做好衛教，剩下就是讓患者家屬去評估考量，但若醫療團隊衛教內容是不一樣的，對患者家屬就會是種困惑，甚至延遲決定…就像會議中醫療人員提問到，到底是隔八周就可以施打，還是隔一年？
間隔時間
醫師目前的想法是還是隔一年施打，因為之前聽過別的講者分享，有兩種以上的選擇，反而會造成施打的混亂。八周的話，聽之前老師和盤醫師今晚的分享，建議超高風險族群做這樣的施打，而且臨床實務上，大多都是施打已經超過一年了……甚至是第一次聽過肺炎疫苗…
學會建議
誠如盤醫師take home message前後再次強調的內容一樣，由家醫科老師專家討論制定的「家庭醫學會疫苗海報」做肺炎疫苗的推廣說明，是非常適合的。臨床上醫師都是以此海報做衛教說明，甚至還有不少患者家屬很認真的詢問，是否可將此海報照起來，帶回去討論或給親友參考，有的門診當下還會和醫師討論肺炎疫苗之外，還有什麼疫苗建議需要接種，他們想得到更完整的保護。
團隊推廣
當天入手的講糖肺炎疫苗衛教單張，製作得很清楚吸睛，還有QR code可以看影片，不過唯一的小建議，若之後有改版，請把中間的圖示換成看起來沒那麼可怕嚴重。最後看到與會者除了醫師，還有衛教師，真的很開心！因為肺炎疫苗的推廣，和穩定血糖一樣，也是需要團隊合作的。
