文／余宜叡
到底是
一種觀念一種實踐一種要求
甚至是
一種觀念一種實踐一種要求
甚至是
一種口號一種陶醉一種自high
在刻板印象很八股的主題「當責」，好奇一郎老師會如何運作和分享，即使課前就有耳聞一郎老師會深入人心，體驗之後，果不其然有震撼到及感動到。最後有感受老師深切希望學員下課後持續地去應用、去練習、去默默地做出改變！
來參與的學員都帶著期許和問題來，而老師也舉了許多例子、故事和影片來做原理的解釋和應用，課堂上也可立即套在各學員目前的工作上。
只在乎自己的不幸、勝敗和過關與否，但卻沒有注意到一起闖關的夥伴情緒已經在谷底了。自己行有餘力是否可以幫忙一下他呢？出自內心的關懷，那怕只是一句話，都有可能將人給拉一把起來。對親人是否也這樣？對朋友是否也這樣？對其他人是否也這樣？
最近有位患者的支持系統不好，一個人住和用餐，用了好的針劑藥和口服藥，血糖還是居高不下，請衛教師檢測施打技術是沒問題的，後來真的想知道其飲食狀況和用藥順從性，因此特別雞婆地請社工幫忙介入，終於找到患者的相關家屬陪同就診，請家屬多給他一些關心和鼓勵，同時也衛教家屬：幫助患者其實也是幫助家屬自己。
反思自己為什麼要這麼做，課程中其實已經更確定答案了。不過也許在工作上，醫師做得還可以，但其他範圍呢？是否都沒有做到…延伸聯想，醫療人員若做得不錯，但病患家屬是否也做得不錯呢？
有時都說了一口好道理好學問，上了一堆大神級或很多課程，但真的有「持續地」「實踐」在生活工作中嗎？這是當天最大的收穫和反省。
最後感謝一郎老師的分享、涵婷提供課程訊息，謝謝當天一起上課交流互動的學員們，謝謝孝勳回饋的那段話，心是暖暖的、開心的。
最近有位患者的支持系統不好，一個人住和用餐，用了好的針劑藥和口服藥，血糖還是居高不下，請衛教師檢測施打技術是沒問題的，後來真的想知道其飲食狀況和用藥順從性，因此特別雞婆地請社工幫忙介入，終於找到患者的相關家屬陪同就診，請家屬多給他一些關心和鼓勵，同時也衛教家屬：幫助患者其實也是幫助家屬自己。
反思自己為什麼要這麼做，課程中其實已經更確定答案了。不過也許在工作上，醫師做得還可以，但其他範圍呢？是否都沒有做到…延伸聯想，醫療人員若做得不錯，但病患家屬是否也做得不錯呢？
有時都說了一口好道理好學問，上了一堆大神級或很多課程，但真的有「持續地」「實踐」在生活工作中嗎？這是當天最大的收穫和反省。
最後感謝一郎老師的分享、涵婷提供課程訊息，謝謝當天一起上課交流互動的學員們，謝謝孝勳回饋的那段話，心是暖暖的、開心的。
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