「糖尿病用藥指引超前部署…但提到糖尿病用藥的給付，就不是如此」
「各種糖尿病用藥的特點，是很多糖尿病學習者的痛點」
「得到受用的一段話、衛教、觀念或重點，優化糖尿病的治療或教學，就值得了」
依證據說話
排糖藥上市五年了。鄭醫師分享開始使用排糖藥之後的演講內容變化，當下每次的演講都是有幾分證據說幾分話，這其實也一直是主要醫療人員的特點：不說大話。原本不能用排糖藥的第一型糖尿病患者，經國外研究證實安全性和療效後，近來已許可使用排糖藥來輔助治療，但目前在台灣是off label use，而且臨床上有許多需要注意小心的事項。
超前vs落後部署
糖尿病用藥指引超前部署。一年前心內和新代的老師們，已經根據當時有的論文和證據等級，制定出糖尿病合併不同共病的情況下，糖尿病用藥優先順序，領先國外半年以上。但提到糖尿病用藥的給付，就不是如此…血糖要等超標半年以上才能給付腸泌素或排糖藥複方…等。同樣的情況也發生在骨鬆要骨折才能給付骨鬆用藥…入不敷出可能是個原因。
提高併發症機率
糖尿病併發症出現機率有高有低。會後交流討論中，了解到血糖不穩定會提高併發症的出現機率，有的甚至會超前部署地產生併發症，只是機率沒那麼高，但是不代表不會發生，因此努力讓血糖在標準值內，真的很重要！
很開心有收穫
每每聽到有收穫的演講，就會很開心。隨著排糖藥更多研究的出現，在很多情況下使用都是利大於弊，但是鄭醫師補充先不用排糖藥的情況，雖然與醫師的原因有些不同，但聽到不同的分析與觀點，很受用也很開心！主持老師後續補充某醫師排糖藥的衛教內容，可能會讓患者對排糖藥卻步……醫師其實也是衛教類似的內容，但再會再多些後續衛教，讓患者做出最適當的糖尿病用藥選擇。
各糖尿病藥特點
各種糖尿病用藥的特點，是很多糖尿病學習者的痛點。會後提問，主持老師詢問醫師自辦的工作坊中，學員通常的提問。醫師回答最近學員的提問是「對糖尿病藥物非常不了解或不熟」，老師分享後續會有以漫畫型式，來介紹各種血糖藥物的作品問世，非常期待！
借力使力助記憶
不過自己在工作坊或演講中就已借用某漫畫，強化各種血糖藥物的特點，唯一的缺點就是，沒在看某漫畫的學員就比較沒有FU，有在看的就覺得很好理解，甚至秒懂，而且真的有不少學員課後，特別跟醫師索取與漫畫連結的檔案，要做課後複習，加深對各藥物的了解。
值得聆聽的演講
聽講時，只要能得到受用的一段話、衛教、觀念或重點，優化糖尿病的治療或教學，就值得了！最後感謝今天主講的鄭醫師、主持的老師、以及提問交流的醫師們。
