「融入個案的情境下，學習到當下醫師的用藥考量」
「加上情境，這就是差異化的衛教」
「忘形老師的「情境表達」，適用各行各業」
再次優化
之前看過忘形老師的簡報書，就利用書中提到的幾個重點，優化自身簡報，這是第一次上忘形老師的線上課程，學習到新的方式，優化自身的衛教與教學。
受用重點
很喜歡忘形老師輕鬆有趣的上課方式與氛圍。課程裡提到的重要觀念與方法，許多行業都會非常受用！例如：跨界結合後，臨床醫療實務上的衛教，會更令人印象深刻與好吸收，增加做出改變的成功率！表達不要「逼」人家，其實愛情、衛教與溝通也是，勉強的不會長久。
溫故知新
針對課程分享的內容，自身在衛教實務、學術與衛教演講，以及糖尿病或減重工作坊裡，其實都有用到，為了就是讓患者家屬秒懂有感，聽眾學員課後能立即應用。採用大量個案，做糖尿病與肥胖治療的教學，讓工作坊學員在融入個案的情境下，學習到當下醫師的用藥考量、做了什麼衛教與溝通，以及為什麼。此課程中學習到新的表達方式，期許後續套用後，試著以更多且有效的方式衛教與教學。
差異衛教
我們都知道衛教就那幾個老重點，但如何讓患者聽得懂？聽得有感？聽得去做改變？加上情境，這就是差異化的衛教。就像我們知道問世100年胰島素，是控糖上非常重要且有效的武器，但對於抗拒的患者或家屬，常常會束手無策，但好好利用課堂提到的各種方式，適當轉換與切入，提高影響患者家屬的勝率。
各行適用
忘形老師的「情境表達」，適用各行各業，尤其是要與人交流的行業更是實用，不論是溝通、銷售、衛教還是教學上。
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