「沒有把針劑藥的相關技能學好，在行醫的道路上可能就會常常卡關」
「含有治療過程中很重要的key point」
「對於糖尿病的藥物與全面照護，有了更深一層的認識」
正視卡關
糖尿病患者在住院、門診都會遇到。不管是住院病人或是門診病人，我們很常會遇到針劑血糖藥的問題：「住院時期，針劑血糖藥劑量的調整」、「出院時，針劑血糖藥的轉換」、「門診時，針劑血糖藥的選擇」…等。如果沒有把針劑藥的相關技能學好，在行醫的道路上可能就會常常卡關…不僅在病人的照護產生問題，醫病之間的信任度也會隨之下降。
課程學習
搭配血糖相關數值，檢視血糖控制情況。在使用血糖藥的同時，我們必須有效的監測血糖，才不會讓我們的努力，建立在錯誤的血糖數值上。透過上課成員之間的互動，我們集思廣益想出各種監測血糖可能會遇到的問題，再一一把可行的解決方案討論出來。如此小班交流討論，成功推測出許多病人的想法與迷思，然後以有效的多元方式，處置病人的核心問題。
臨床實務
臨床分享精采。從余醫師的臨床案例分享中，學習到許多糖尿病患者在治療中，可能會遭遇到的問題，比如：「HbA1c很高，但是飯前血糖數字很漂亮」、「患者注射胰島素時，肚子總是濕濕的」、「血糖機測出來的血糖，跟醫院檢驗的數字差那麼多」…等等。
關鍵學習
個案分享除了有趣、好吸收外，更含有治療過程中很重要的key point。有了這些key point，就能夠正確迅速地找出患者控糖問題，接著做好後續處置，患者的血糖控制就可以更精準且達標；另外在處置控糖問題的過程中，無形中也增加了醫病之間的信任感。
造福患者
對糖尿病有更全面瞭解。上完工作坊之後，自己對於糖尿病的藥物與全面照護，有了更深一層的認識。希望未來面對糖尿病患者時，以正確的用藥觀念與知識，找出不同患者間的控糖關鍵點：某迷思、擔心或控糖上問題…等，接著給予工合宜的處置與衛教，讓自己的患者血糖控制得更理想更有品質。
編按：Mike醫師在PGY時上過糖尿病工作坊初階班，在住院醫師時參加糖尿病工作坊進階班。感受到他學習的積極，以及為糖尿病患者付出的那顆心。
