「那你喜歡吃葡萄嗎？」
「教導模式很值得學習」
「孩子立馬又一臉愁眉苦臉」
《水果班》
看著評估表單的資料，醫師問了。
○○○，妳讀蘋果班嗎？
「嗯！」
那妳喜歡吃蘋果嗎？
「喜歡！」
太好了！
□□□，你讀葡萄班嗎？
「嗯！」
那你喜歡吃葡萄嗎？
「不喜歡！」
……
醫師心理os：那你要不要考慮換到你喜歡吃的水果班級，不過好像只有兩班可選，一是葡萄班，一是蘋果班…若兩種水果都不喜歡的孩子，可能要轉學了…
《減痛妙招》
「接種疫苗後要多喝水喔！」
我早就知道了！醫師我跟你說，我阿嬤教我，一定要多喝水！
「為什麼？」
因為阿嬤說，多喝水，打針的地方才不會痛。所以我會努力多喝水，讓打針不痛。
醫師心理os：阿嬤的教導內容雖然有一些錯誤，但教導模式很值得學習。直接從孩子最在意的點切入。
《從小練習》
一位孩子在醫師接種疫苗評估後，一臉愁眉苦臉。
「你是很怕打針嗎？」
孩子點點頭。
不到一秒，他就笑笑地跟醫師說。
其實我是演的，我是不怕打針的！
「那你可以再演一次嗎？」
孩子立馬又一臉愁眉苦臉。
醫師心理os：如此從小訓練演技，想不變未來之星也難。
最後感謝一同出隊的同仁們、學校老師們、以及配合的孩子們，完成今天的疫苗接種任務。
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