文／余宜叡
印象深刻，兩年前某場次學習結束時，某單位邀請我去幫〇〇教學糖尿病。其實醫師是很開心，但後來他們問到： 「請問你是那一科的？」
「家醫科！？」
單位立即回應：「那不好意思，要〇〇科才行！」
沒關係，我就用自己的方式努力學習！有好的講者，坐高鐵或台鐵，台北、高雄、台南這樣地聽，也謝謝家人的體諒和支持。
但還是覺得目前的研討會少了一些什麼，於是現在以自己的方式從事教學和分享，開設糖尿病個案實戰工作坊，為了就是讓學員系統性地帶走實戰可用的臨床知識和注意事項。
即使被人酸言和酸語
即使被人說怎可收費
即使被人說你是〇科
但收到工作坊學員的回饋，就是對自己最好的鼓舞！
時時提醒自己「莫忘初衷、專業有價、你值更好！」
時時提醒學員「找對老師、充實自我、你值更好！」
時時提醒病友「找對醫師、醫病共決、你值更好！」
老實努力地準備好自己的教學工作坊和衛教工作坊。
付費民眾了解重要改變行為
付費學員學好學滿社團交流
糖尿病患者值得更好的照護
提供者值得更好的報酬回饋
「真的很想讓更多糖尿病患者有品質地控糖達標！」
