分享交流中的學習

文／余宜叡

「醫療早點介入、患者早點改變」

「學生比老師厲害，這不正顯示老師教得好」

「找到問題、給予協助、循序漸進、血糖終穩」

簡報再提升

文／余宜叡

「會再請大家集合，現場看到他是如何短時間就將簡報優化好」

「學了幾招好用且能省時的簡報技能」

「簡報教學外，老師分享許多重要且要去思考執行的地方」

重要的簡報學習

文／余宜叡




「上完之後，只覺相見恨晚。課程中補足了很多簡報技能和觀念」

「你的專業內涵和簡報表達，會不會有落差」

「減少簡報製作時間也是很重要的簡報學習」

找對學習

文／Tim醫師  PGY住院醫師

「隨時能提出自己的個案來與大家交流討論」

「保證在最愉快的氣氛中學會糖尿病藥物的使用」

「對於剛進入臨床工作的人，不論是醫師或是其他相關醫療人員，都適合此課程」

有效傳遞訊息

文／Amy醫師  家醫科住院醫師

「如何溝通與建立共識有了更多的心得」

「正確及有效率地傳遞訊息，是在門診時關鍵的決勝點」

「更珍貴的是臨床的經驗分享，real world的反應及副作用」

分享之後的討論

文／余宜叡





「越新的糖尿病指引，越是將排糖藥地位提升至前面」

「轉換或加上排糖藥時，是否會發生藥物相關的副作用」

「越是了解藥物的副作用發生，越是要謹慎全面地評估使用」

台灣糖尿病周邊神經病變臨床指引_圖表整理

後製／余宜叡

「糖尿病神經病變有多種檢測方式」

「糖尿病神經病變建議用藥的副作用要留意」

「同時控制好血糖、血脂與血壓，很重要！」

從「心」認識糖尿病

文／余宜叡

Know Diabetes by Heart

今年AHA大會上的口號。

真實世界的Dora

文／余宜叡





「不會因為它只是顆石頭而不跟他做朋友。」

腎友保肺有撇步_圖片版

文／余宜叡





《腹膜透析腎友通訊》2019年10月／腎友保肺有撇步

優質照護 打折給付

文／余宜叡




「收入大於支出，是持續經營再基本且自然不過的事情」

「對糖尿病照護網，如法炮製總額管制，造成照護給付打折」

「感受到大家想把糖尿病照護這塊做得更好的心」

軟體優化和期許

文／余宜叡




「好的軟體可以讓管理慢性病更有效率，讓慢性病達標更久更穩」

「使用者的使用經驗和建議」是軟體進步的動力」

「知識或軟體付費的習慣，在台灣還是不太成熟」

臨床觀點好分享

文／余宜叡





「不同醫師的觀點和著重處是不一樣的」

「較舊的藥物，仍有不錯的治療和預防效果」

「用心製作過的資料或表格，真的可以被看見」

畫圖學習商業模式

文／余宜叡

實務＋畫圖的工作坊。

2019_ESC_EASD_糖尿病併心血管疾病治療流程

後製／余宜叡

2019_台灣糖尿病年鑑_重點整理

後製整理／余宜叡





資料來源：Journal of the Formosan Medical Association

腎友保肺有撇步（三）

文／余宜叡

肺炎大哉問

腎友保肺有撇步（二）

文／余宜叡

腎友保肺有撇步（一）

文／余宜叡





「醫師，我想打肺炎疫苗！」

一絲感傷

文／余宜叡

患者小娟離開的時候，醫師有一絲絲的感傷。

飲食加運動 三高「減藥」非夢事

文／余宜叡





「一直以為服用降血壓和降血糖藥物，就要吃一輩子」

「即使服用三高藥物，仍是有機會減藥」

「醫療團隊能提供客製化飲食和運動的專業建議，未來，減藥真的非夢事」

醫病溝通 承先啟後

文／余宜叡

「為什麼可以這麼低成本地消耗醫療和司法資源」

「花很多時間解釋病情和治療計劃，不代表是有效溝通」

「有對資深醫師經驗傳承的提醒，有到對年輕醫師善用新工具，走出新式醫療溝通的期許」