心血付出有成效

文／余宜叡





第一次工作坊都是由〇師參與。
第一次使用新的場地。
第一次連續體驗液晶和投影機不同品質的畫面。

時間飛逝的課程

文／余宜叡

上到產生心流，時間飛逝的LINE官方帳號相關課程，二個小時半的課程，一下就說道別了。

與糖共舞健康回

文／Angel Fong

我的前世應該是隻螞蟻，所以今生愛吃甜。

衛教料理班重點回顧

文／黃同慶




「吃飯時再注重少油少調味，盡量食用原型食物」

「糖尿病的治療，需要病人與醫師充分合作，雙方互相理解，才能有良好成效」

「生活與飲食習慣的改變不是一朝一夕」

課後實做高價值

文／黃同慶





「依照兩位老師課堂上所教導，執行健康餐食原則與血糖量測」

「非常淺白的生活用語，教導我們許多醫學的知識」

「用行動告訴我們，糖尿病患也可以吃的很美味」

識心有所得

文／Sharon Huang





今天聽老師分享自己的經驗收穫很多。

定期充電有必要

文／余宜叡

「務求學員們理解課堂講述內容和個案重點」

「深切感受到想將穩定血糖有效上手的積極和熱情」

「老師不學習，那有資格教學生」

再見了，阿明

文／余宜叡

「醫師，謝謝你一直以來照護我的糖尿病。」

醫師心理想著：這應該是阿明最後一次的回診。

控糖藥物 健保有給付上限

文／余宜叡





「不是健保都會給付嗎？為什麼要自費呢？」

「給付上限制「兩種擇一給付」」

「透過醫療諮詢，患者能更瞭解各種合適用藥，並能安心選擇和使用」

虛實優化衛教

文／余宜叡





「多點時間討論執行上的問題點和解決方法」

「先前付費使用智抗糖線上衛教，就有如此感覺」

「具備相當的臨床經驗，才能提取出重點來」

殺雞可用牛刀

文／余宜叡





「給付的話，請多幫我開些藥、檢驗或檢查，多多益善」

「限制每天患者的藥費不能超過20元；有的則是40元」

「醫療人員一直被夾在患者和〇保之間，兩邊不是人」

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患者家屬對於針劑藥的接受度，以及藥費限制一直是許多醫師們的痛。

學而時習之

文／余宜叡





「運動是那麼令人知易行難」

「即使血糖控制達標，腎功能還是可能會一直下降」

「以臨床個案與實用經驗，引出兩種藥物互補的好成效」

落實所學控血糖

文／廖容綺營養師

「遇到很多糖尿病患者，不知怎麼吃」

「決定血糖控制達標更重要的因素」

「吃得健康的同時，更結合了美味」

小班 vs 大堂

文／王采硯 居家護理師





「瞭解工作坊的小班教學與大堂的課程到底有什麼不一樣」

「大堂課程中與講師的互動會比較少」

「做出自己有口碑地專業服務」

深入糖尿治療各面向

文／Teresa醫師 家醫科住院醫師

「參加「與糖共舞」初階班跟進階班 CP值爆表」

「搭配個案討論，讓我們更清楚如何安全的用藥、如何跟病人溝通或提出建議治療」

「知道一些可行的方法，可以幫助病人願意考慮嘗試第一次」

克服障礙的關鍵

文／陳世哲醫師





這是第一回到台中來聽余醫師的分享，很榮幸能夠參與他的演講。