動腦學習體檢異常

文／美玉校護





「讓孩子動腦與專注學習講座內容」

「健康與預防醫學的宣導，卻是不分族群與年齡」

「對異常不理不睬，將會使體檢白做」

預防醫學可再早

文／余宜叡





「學生體檢後的追蹤與改變，是做身體檢查之後最大的用意」

「讓學生瞭解自己體檢紅字代表可能的意義與後續處置」

「幫助自己從學生時期心裡有個底，提早預防」

中西醫的體重管理交流

文／余宜叡





「針對代謝症候群、肌少症、肥胖、健身…等族群，可以有效提升醫療介入的價值」

「更確定內水外水的數值，是中醫師可盡情發揮的空間」

「滿足不同族群的需求，兼顧專業有價」

好學習 好衛教

文／林沛均護理師

「好的衛教／教導方式才能留住病人」

「講師以認真既幽默的方式講授課程」

「瞭解許多簡報上的原來如此」

簡報創價值

文／蔡雨芯營養師




「知識的豐收，視覺上也是一場饗宴」

「如何將自身所學，轉化成語言或是圖文來傳達出去」

「讓聽眾感受你的用心與不同」

助人助親友的學習

文／蔡雨芯營養師

「反思藥物是否有做到個人化治療」

「有複方藥物可以增加病人服藥順從性時」

「實體案例分享，除了加深印象之外，也讓非實際參與的人更能有共鳴」

好簡報 好衛教

文／余宜叡





「持之以恆地使用，才能熟悉與精進簡報製作」

「打造自己的品牌力與工作力，在工作職場上發光發熱」

「衛教用不用心，患者馬上就知道」

好學習 好照護

文／余宜叡





「將最需要瞭解的，以大綱重點的方式講述」

「瞭解藥物與臨床痛點，可以增進與患者之間的距離」

「保護身體器官，健康餘命更久」

毫無冷場的學習

文／楊淑婷營養師

「看課程裡的亮點「衛教簡報教學」，毫不猶豫報名了」

「感謝這堂課讓我的PPT技巧增進了許多」

「生動活潑的教學方式與實際案例分享」

乾貨滿滿的分享

文／楊貴婷營養師

「上過幾堂簡報製作技巧，跟老師這次的教學內容相呼應」

「讓漫長的課程內容變得簡單扼要，參與感倍增」

「深知受眾問題點，整理並傳遞讓人秒懂的知識」

感受心力的課程

文／沈碧鳳營養師





「有趣又不失專業的上課方式」

「看圖說故事，永遠比一堆文獻印證讓人吸睛醒腦」

「看似清楚重點的簡報與教學 其實幕後需花很多心力」

復習簡報基本功

文／連盈惠醫師





「蠻常到社區舉辦講座，簡報功力真的是必備」

「原來說故事功力要增加，其實不難」

「能夠聽到這麼棒演講，讓自己有動力走遠一點」

精進二高臨床

文／連盈惠醫師




「從糖尿病血管粥狀硬化破題，帶到血壓和血脂控制的重要」

「簡單明瞭清楚的簡報、互動式問答」

「未來遇到種種藉口的病人可以一一破解」

臨床個案學血糖藥

文／劉珮琪護理師

「一方面考考我們對疾病藥物上的認知」

「遇到不適的狀況處理，知識上有許多不足」

「一定要比患者更清楚更理解藥物外觀的不同」

穩糖減併發

文／劉珮琪護理師





「糖尿病是造成腎病變的重要原因之一」

「糖尿病的治療不是以需要多少藥物控制血糖來區分病情是否嚴重」

「密切注意血糖、血壓、血脂的變化」

TPASS的永續經營

文／余宜叡

「有TPASS後，直接打六折，而且還可以搭台中捷運與U-bike」

「台鐵、捷運、公車與U-bike，是否能得到應有的補助與經費」

「足夠經費→非公共運輸收入＋增加班次→更多人搭乘→收入更多」

美味龍蝦堡比較

文／余宜叡

「美味程度：波士頓James Hook & Co >龍蝦小姐>>安可喬治>麥當勞」

「價格：波士頓James Hook & Co >龍蝦小姐>>安可喬治>麥當勞」

「Cp值：波士頓James Hook & Co=龍蝦小姐>>安可喬治>麥當勞」

醫療花費早點有感，早點更健康

文／余宜叡

「砍藥價來給付患者，患者其實也不會珍惜」

「減少道德風險，也能讓民眾用藥有感，提高用藥遵從性」

「最後受害的還是需用藥物的患者」

德國漢堡住宿與交通

文／余宜叡

「從S1的Berliner Tor站轉乘S2線，需自行提行李，無手扶梯與電梯」

「St. Pauli Lodge，離漢堡會場走路約25分鐘，若搭3號或x3號，搭1站，再走路約15分鐘」

「漢堡的公車可以補足捷運的不足，節省交通時間與腳力」

糖尿病6大併發症 器官受損難治癒

文／余宜叡





「只能用血管增生藥物，來保存目前有的視力，無法回復成併發症之前的情況」

「併發症很難痊癒回復至正常，甚會嚴重影響生活品質」

「定期檢查，以期早期發現併發症，早期介入」