有共鳴的線上分享

文／陳薇安醫師





「雖然是視訊會議，卻充滿互動性」

「很多在健檢或門診診間遇到的病人，皆是因為高血壓無症狀便疏忽」

「用淺顯易懂、生動趣味的方式，將知識傳播給更多的人」

醫者初心

文／周志傑醫師





「整個注意力就無法從您的演講中離開，也感受到您功力之深厚」

「和病人有了一定的交情，自己也不知不覺變得圓融了」

「回歸醫者初心，還要多一份決絕的勇氣」

糖尿病前期把握逆轉機會 運動、飲食控制 優先介入

文／余宜叡

「大部份的糖尿病患者，都是經過糖尿病前期，再進展成糖尿病」

「有效的糖尿病前期介入，可降低進入糖尿病階段的機會」

「糖尿病前期，建議優先採用有效的飲食與運動策略」

2022_ADA_糖尿病疫苗建議

後製／余宜叡

「行有餘力，請糖尿病患者接種合適的疫苗，增強保護力」

「流感疫苗，請每年接種」

「帶狀皰疹（皮蛇）疫苗，建議50歲以上接種」

治療鐵三角

文／小黑

 


「隨著藥物的發展，促使血壓與血糖更易穩定」

「非自己負責的藥物區塊，也是隔藥如隔山的感覺」

「藥物的選擇、病患的生活型態、與醫病之間的信任度，是我認為缺一不可的治療鐵三角」

疫苗推廣 埋下種子

文／余宜叡

「醫師的金口很重要，但團隊合作其實也很重要」

「家醫科推廣疫苗，仍有其難以完全複製的特色」

「只要能在患者的心中，埋下種子，就是有效衛教」

因時制宜 更新分享

文／余宜叡





「多次至科內分享，臨床治療小有成就的主題」

「配合目前的疫情，醫師做了20%以上的內容更新」

「我家醫、我進修、我很棒、我被問、我驕傲」

考驗臨場回應的podcast

文／余宜叡

「老師提問了非清單上的問題，需當場做出回應」

「醫療人員需過勞，才能維持收入」

「多一些收入，是不是可以工作時間不需那麼多」

扭轉衛教

文／余宜叡





「試著扭轉糖友對於胰島素，刻板不佳且錯誤的印象」

「舉臨床個案為例子，說明早期胰島素介入的益處」

「發揮更多影響力，提升胰島素的接受度與注射率」

從危機感中開拓跨界學習之路

主持／彭建文
受訪／余宜叡




「為增進社會大眾健康識能盡一份心力」

「新生代醫師都會感受到危機感」

「不停學習其他領域的知識，透過「跨界學習」認識更多不同領域的專家」

工作坊與老師60-100分鐘的分享，差異在那？

提問／想進修的學員
回答／余宜叡

「短短的分享時間，真的只能上基本」

「隨著回訓1-2次後，她們第二次聽，就沒有第一次聽那麼吃力」

「多一些教學時間，用更有效的方式，提升學員更多」

30歲OL暴瘦30kg 糖尿病上身不自知

文／余宜叡





「從原本140多公斤，減到目前110公斤」

「她的減重方式是更多的運動、正常的飲食」

「早期介入體重管理，降低糖尿病罹患機率」