做出改變的線上分享

文／余宜叡





「搭配臨床個案，印證課堂講述的重點」

「憂心護理師取得證照，但留任率很低的困境，會發生在衛教師身上」

「有沒有認真糖尿病衛教，患者家屬心裡都知道，你自己也心知肚明」

為患者著想的心（渝台線上交流心得）

文／余宜叡

「穩定成長臨床業務量、定期發表學術論文之外，對教學方面也不遺餘力」

「使用胰島素完全沒有感受到壓力或阻力」

「打造更優質的照護，為患者著想那顆心是一樣的」

連營養師也能吸收的藥物分享

文／小徐營養師





「把繁瑣的糖尿病口服藥物，分類講授得淺顯易懂」

「講課過程豐富且有趣，會讓人一直想聽下去」

「很多的營養諮詢，都會讓病人自費」

內化衛教 提升自我

文／林杏樺護理師

「量測時段則為早上起床，加上睡前，至少量個7天，並做好紀錄」

「有效鼓勵患者，嘗試使用胰島素看看」

「往後遇到糖友，能非常有幫助地給予正確知識與討論交流」

溫故知新 再優化

文／余宜叡

「適度的放寬醫療廣告，有助提升胰島素的普及率與接受度」

「不需加藥，甚至不需用藥，就將血糖穩定，至糖尿病緩解的程度」

「計算出來的胰島素劑量，只是參考，實際血糖值與理想值，仍會有一些誤差」

衛教三元素

文／賈婷文營養師





「真正了解疫苗的價值」

「即使是線上的課程，也可以擁有好互動」

「讓更多醫師加入預防醫學行列，讓更多病人受惠」

門診個案學疫苗

文／賈婷文營養師

「讓人可以豎起耳朵聆聽，也更容易理解」

「相信即使不是每次衛教都成功，但每次都會是很好的經驗累積」

「用門診個案，做了深入分析，與觀點分享」

預防肺炎的學習、應用與期許

文／李育慶主任





「接種疫苗是最不需要依靠意志力，便能增強身體保護力的方法」

「13價肺炎鏈球菌疫苗依照家庭醫學會的建議，終身只需接種一劑」

「家醫科醫師應多加發揮，自身預防醫學、健康促進與衛教的專業能力」

口服腸泌素的方便與需知

文／林杏樺護理師





「口服劑型讓人接受度更高」

「整顆空腹吞服、適量飲水」

「副作用主要伴有噁心、嘔吐、腹瀉」

病欲善其治 必先利其藥

文／余宜叡

「簡介目前取得穩定血糖適應症，各種腸泌素的特色」

「實務使用面上，有許多限制與注意事項」

「提升與會者對於口服素腸泌素，更多的認知、衛教以及開立信心」

學新知 助患者

文／詹惠菁護理師





「不需使用針頭，而是方便攜帶的口服錠劑」

「抑制飽食中樞，減少過度進食，進而穩定血糖」

「遇到不管是患者或是親友，都可以有更多的討論、交流與衛教」

更能信賴的營養照護

文／童雅惠營養師





「給予患者個人化，且隨狀況適時調整的照護模式」

「以深入淺出的敘述，讓聽眾能輕鬆簡單地接收」

「提升了營養師的專業度，也提升了患者對於營養照護的信賴度」

練習。應用。再學習

文／余宜叡



「在課程中，可以由淺入深地練習與操作PJ法」

「PJ法可以輔助幫忙，做出更合宜的決策」

「讓學員從此教案，學習到PJ法的菁華與延伸應用」

飲食運動搭配處方藥 13歲胖女孩瘦身有成

文／余宜叡





「青少年肥胖已被證實和成人疾病，如第2型糖尿病、高血壓等出現有關」

「青少年常因體型而被同學嘲笑或排斥，甚至缺乏自信，影響社會關係」

「考慮搭配取得青少年減重適應症藥物，讓減重事半功倍」

數位工具助減重 改善胃食道逆流

文／余宜叡主任。陳心宜衛教師

「這三個月中，團隊持續透過智抗糖平台追蹤個案」

「以飲食 選擇上就會下意識的照著團隊的建議，比較不會肆無忌憚地吃」

「個案從原本 75 公斤，降到目前 65 公斤，胃食道逆流的問題也沒有再發作」

少吃一餐?多動甩肉? 減重兩大迷思

文／余宜叡

「過多份量造成攝取太多熱量，這才是影響體重最關鍵的因子」

「在營養師、衛教師與醫師的協助下，修正用餐習慣與內容，才能越吃越享瘦」

「一週累積150分鐘的運動，才達到運動不復胖的基本標準」

不同專科。分享交流

文／余宜叡





「提升醫療端增加處方開立，與民眾端的服藥順從」

「在打通血管與大出血的利與弊間，取得適當的平衡」

「不同血糖藥，不同的穩糖成效」