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2021年11月13日 星期六

多元學習的參與

文/余宜叡





「參與者可提出分享者的改進之處,讓下次表現更好」

「沒有所謂一體適用的糖尿病藥物治療」

「當樂於分享與表達的團隊氛圍形成時,就能激起更多的花火與交流」