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2020年6月29日 星期一

2019台灣十大死因和十大癌症死因整理

後製/余宜叡





「台灣十大死因有一半以上是慢性病造成的」

「善加利用,小兵也能立大功」

「與信任的家庭醫師,醫病討論更進一步的檢查」

2020年6月27日 星期六

與“糖”安心共舞

文/黃科境





「習得重要且完整觀念」

「能與“糖”安心共舞」

「讓糖尿病年輕化的現象,停留在這一代人就好」

2020年6月25日 星期四

糖尿病治療的進化

文/余宜叡





「糖尿病用藥指引超前部署…但提到糖尿病用藥的給付,就不是如此」

「各種糖尿病用藥的特點,是很多糖尿病學習者的痛點」

「得到受用的一段話、衛教、觀念或重點,優化糖尿病的治療或教學,就值得了」

2020年6月19日 星期五

看似善意照護醫療弱勢族群,實情卻不是如此

文/余宜叡





「不論看診治療做得更好或更多評估,都是齊頭式的低廉診療費」

「如何對待整合用藥的醫師,還有如此善意地對待拿了快四十種藥物在使用(或沒吃)的族群」

「真正的弱勢醫療族群,是連〇保都沒時間用或不會用的人啊!」

2020年6月18日 星期四

糖化血色素 血糖觀測關鍵指標

文/余宜叡





「臨床上血糖達標,主要是以糖化血色素小於7%為基準」

「同樣都是吃得多一點、吃得好一點,有的患者糖化血色素會上升,但有的患者卻下降」

「糖化血色素上升,主要是長期血糖的控制不良,很少是因為一至兩週的吃多或亂吃造成」

2020年6月16日 星期二

補足藥物實務的工作坊

文/Echo護理師





「為了更深入的學習與瞭解,我還是毅然決然地報名!」

「符合實際我們實務上所遇到的問題,尤其是常常讓我迷惘的藥物」

「大家都怕自己的東西被人知道或放大解釋,但對於我們新手就是有學習上的困難與實務面臨的窘境」

2020年6月15日 星期一

有笑有效的衛教

文/王一郎





「對於如何進行有效的預防、控制、用藥與治療,卻有著許多長期的誤解」

「不只是治療,同時提升患者的生活品質」

「讓非專業的我一看就懂,加速了對於糖尿病衛教的學習」

2020年6月14日 星期日

糖尿病學習路上的鼓舞



文/余宜叡



「加上結合心理學的控糖工具,令人耳目一新」

「能體會懷孕血糖控制的不穩定與辛酸。」

「以身作則地投入台灣糖尿病照護上」

2020年6月12日 星期五

價值傳承

文/余宜叡





「聽完之後,還是不知道選什麼方案比較好」

「想起他的家庭醫師」

「醫病共決健檢各項目」

2020年6月11日 星期四

看似善意,但惡意滿滿的制度


文/余宜叡





「提問或質疑,和之前轉介來看糖尿病的患者,如出一轍」

「血糖有沒有達標,有沒有用心且有效地衛教,給付都給一樣」

「看似善意,但惡意滿滿的制度,最後受害還是患者」

2020年6月9日 星期二

針劑藥注射檢核表_民眾版

後製/余宜叡





「糖尿病針劑藥,主要有胰島素和腸泌素兩種」

「使用檢核表可方便自我找出施打上的問題點」

「使用檢核表可了解使用上的問題或注意事項」

2020年6月8日 星期一

差異化的糖尿病治療、衛教與教學

文/余宜叡





「每個專業,都值得合理的報酬」

「糖尿病照護實務困境,就真實地在發生在他的家人身上」

「患者家屬主動出擊,與醫療團隊溝通討論如何控糖穩定」

2020年6月7日 星期日

精進糖尿病臨床

文/余宜叡




「醫師要做一些簡單地衛教,那怕是一句話」

「要有許多可用的招式來做靈活運用,增進針劑藥的勸進成功」

「確定有經驗衛教師和醫師的重要性與價值」