從指引到臨床：讓患者達標的實戰技巧

文／李偉誠醫師





「補足自己在血壓與血脂照護上的不足」

「選擇藥物、調整藥物與與病人溝通時的思考邏輯」

「將所學逐步落實在臨床工作裡」

牙科醫師的糖尿病啟蒙課：與糖共舞的深刻體悟

文／張博堯醫師

「確保牙周治療的品質、牙周再生手術的效果，以及提升植牙的成功率」

「糖尿病的控制和治療，其實非常複雜，和牙周病、植牙一樣，都需要醫師長期進修與臨床經驗」

「改變了我對糖尿病與牙周病共病治療的思維，甚至對我自己與家人的健康管理也有很大幫助」

從藥物選擇到臨床應用，讓你在糖尿病照護更有底氣

文／小李醫師

「幫助我更新自己的知識，也讓我察覺過去的盲點」

「課程的每個環節都切中基層臨床的需求」

「這是一門高CP值的課程，絕對讓你收穫滿滿」

糖尿病知識仍需努力普及

文／林彥安醫師

 




「沒有實際接觸過糖尿病領域的專業人士而言，糖尿病相關知識其實是相當陌生」

「糖尿病的預防，目前已有更多方法可以選擇」

「能夠現場聽到這些「脫稿演出」的真知灼見，這些內容往往是教科書上找不到的寶貴經驗」

糖尿病工作坊課後紀錄

文／余宜叡

「在實例中找到對應依據，幫助釐清臨床處方的邏輯與依據」

「因練習與討論時間較長，最終仍延遲超過30分鐘才下課」

「面臨健保給付制度不變甚至無給付的現實」

從學習到實踐：糖尿病衛教不只講，更做給你看

文／蔡欣潔護理師





「上完初階跟進階糖尿病工作坊後，製作糖尿病社區衛教投影片」

「請長輩進行腰圍測量、BMI計算、健康飲食互動討論」

「實際操作如何佩戴及卸除亞培ＣＧＭ給長輩們看」

打破胰島素的誤解，讓治療更有效

文／小碩醫師

「原來胰島素是如此的powerful」

「有機會突破病人的心防，順利說服病人施打胰島素」

「更清楚的了解患者血糖的變化，也讓醫師更知道如何調整藥物」

與糖共舞不只學知識，更要讓專業看得見

文／余宜叡





「建議可以改用真實姓名，並附上專業形象照」

「更應該讓社會大眾知道，您真正具備臨床處置的能力與成果」

「詢問待遇、轉職、或尋找合作夥伴，都非常適合在此交流」

帶你提前進入臨床實務圈的工作坊

文／余宜叡

「聽到學員參加工作坊的理由，我就更堅定要持續舉辦下去」

「處方選擇的背後，其實應該包含更全面、更有經驗的臨床考量」

「從經驗豐富的學員回饋中吸收寶貴知識，有時甚至能提早掌握更佳的工作機會與薪資條件資訊」

從學習到實踐：小型工作坊的深度魅力

文／Echo衛教師





「鞏固所學，還促進我們之間的討論」

「透過有效的溝通，協助病患建立他們自己也能認同的照護模式」

「小型工作坊的形式讓我們能全神貫注投入學習與交流，學習效率極高」

從溝通到用藥，糖尿病照護的細節

文／李明哲醫師





「這些技巧對於提升患者治療的配合度和療效都很重要」

「重新梳理了各種藥物的作用機制、臨床應用與要點」

「不僅讓我對自己熟悉的議題有了更深入的了解，也讓我接觸到了一些以往不太熟悉的領域」

臨床應用不是夢！實戰課程讓我醍醐灌頂

文／何翊瑄藥師





「將藥物實際應用的方法系統性地分享，並以高效率的方式，在短短一堂課中傳遞大量重點內容」

「特別喜歡老師用互動提問的方式，引導我們回顧每一類藥物的核心要點」

「不僅更能鞏固知識，還能更靈活地應用在臨床上」

不一樣的糖尿病小班制工作坊體驗

文／李科鋒藥師

「學員可以隨時打斷老師，直接與老師進行討論，或與學員們交流討論」

「勸說醫師開立，或是讓病人好好使用，才是最難的」

「有非常非常多的個案例子，可以讓學員一直燒腦思考」

從基礎到進階：掌握糖尿病治療關鍵

文／李偉誠醫師

 

「尤其對於某些特定病患族群而言，更是維持血糖穩定的唯一希望」

「深入分析了各類胰島素對人體血糖變化的實際影響」

「讓我在臨床面對糖尿病患者的諸多疑問時，能夠更有自信地回應」

血糖控制，基層醫師當仁不讓

比醫美還稀有的課程？一堂值回票價的慢性病進修班

文／謝明穎醫師





「令人困擾的是，在牙科和醫美非常普遍的付費課程，在慢性病的領域卻是非常罕見」

「主治醫師也需要「課金」精進，尤其是在非本專科領域的知識更新上更是如此」

「在健保與自費的交會處，開創屬於自己的治療風格，造福更多患者」

用心記錄、用行動學習

從進階工作坊看見臨床學習的力量

文／余宜叡

「著重在藥物選擇與調整背後的臨床思考」

「病情惡化或數據「不好看」，更容易獲得使用高價藥的資格」

「穩定血糖的能力與醫病溝通是否持續進步，其實在醫療現場一目了然」

走過七年的糖尿病實戰工作坊

文／余宜叡





「這對糖尿病照護是好的，就勇敢去做，不必在意他人的批評聲音」

「打造出不同以往的糖尿病照護品質與成果」

「重新調整觀念，優化治療策略」

學臨床 臨床用

文／余宜叡





「從臨床個案中點出要學員學到的實務重點」

「學到更到位的治療與衛教，提高患者用藥的順從性」

「沒有什麼理由不同時穩定較簡單的血脂與血壓」

面對血脂血壓

文／小碩醫師

「沒有一個比較確切的數據，就很難開藥調藥」

「對高血壓與高血脂有一個比較系統完整的瞭解」

「慢慢累積臨床經驗，讓自己的治療更成熟有效」

穩糖外，降血脂與血壓

文／余宜叡





「遇到血脂與血壓藥的患者，卻不知如何協助患者做治療上的檢視」

「開藥與換藥考量的原因，是工作坊的重點與精華所在」

「希望工作坊的開辦，能協助學員幫助更多患者」