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2020年4月30日 星期四
神奇的西瓜
文/余宜叡
「切好西瓜,放進冰箱」
「我從二樓就聞到西瓜的香味」
「夏天的腳步近了」
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2020年4月28日 星期二
補水要補對
文/余宜叡
「補充足夠的水份」
「請不要補到含糖成份的飲料」
「血糖過高會導致感染更加嚴重」
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2020年4月25日 星期六
糖尿病新手課前參考用書與影片
提問/新手護理師和住院醫師
「課前閱讀,一定會有收穫。」
「糖尿病老師們的心血結晶,內容完整,可先挑章節來閱讀」
「行有餘力也有很棒的線上資源可以學習,如:台大陳建豪藥師的影片」
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工作坊初階和進階兩者是否關聯
提問/fellow備任主治醫師
「最佳:初階→進階」
「進階班仍有許多口服藥的使用」
「建議初階和進階要一起學習,才會更完整」
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2020年4月24日 星期五
常見血糖機比較
整理/余宜叡
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2020年4月20日 星期一
五虎將有誰?
文/余宜叡
「爸爸,三國的五虎將有誰?」
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2020年4月19日 星期日
孩子是灰姑娘
文/余宜叡
某日早上,家長正忙於自己事務的時候。
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支持到的課程回饋
文/余宜叡
「感受到主持人與大家對糖尿病治療的積極和熱情」
「轉介過來給這位主持人的醫療團隊來控制糖尿病」
「血糖達標、延緩併發症是基本」
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為什麼參加和舉行簡報教學?
文/余宜叡
「真的很想把簡報製作學好」」
「真的很想把簡報製作傳授給更多醫療人員」
「好的簡報能讓目標族群更有效吸收」
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2020年4月18日 星期六
線上討論 新體驗
文/曾怡萱營養師
「連外出都可以上課,便利性高」
「不用正襟危坐,用最舒服的方式上課」
「糖尿病照護仍有好多細節,是需要跨領域相互了解與分工」
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2020年4月17日 星期五
線上糖尿病個案討論
文/余宜叡
「同一時間,不同地點,素顏或亂穿衣服,在家放鬆但專心地做個案討論」
「了解大家對於個案控糖上可能問題的想法」
「特別的藥物,需要加強的內容就會不一樣,這才是真正的個人化糖尿病衛教」
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2020年4月13日 星期一
與之前簡報教學有何不同
文/余宜叡
「聽過,還需要再報名參加嗎? 」
「課後還是可以繼續提問交流。 」
「可以看過去學員的心得再評估是否要來上課」
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2020年4月12日 星期日
線上會議軟體 Webex vs ZOOM
文/余宜叡
「考慮到軟體學習成本和熟悉度,以及目前軟體的市佔率」
「單純講述的話,其實不會用到太多功能」
「會有一點lag」
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2020年4月7日 星期二
體驗直播線上學習
文/余宜叡
「在適當的時間說話討論,就是線上會議很重要的管理技能之一」
「線上學習真的容易分心,尤其是在上課時」
「教學內容,非常精簡扼要,讓人可以快速上手線上直播」
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鼻整形的再次復習
文/余宜叡
「感受到他對鼻整形的熱情和執著」
「自體軟骨移植和人工鼻骨置入的差異和優缺點」
「不管技術再難、再好或手術風險更大,都是一樣的公定給付」
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2020年4月3日 星期五
身歷其境的學習
文/林千料
「患者自身、照護者或患者家屬,皆能輕鬆面對糖尿病」
「課中的詢答,增加學員對課題的了解」
「案例信手拈來,讓學員身歷其境」
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