WFU

2020年4月30日 星期四

神奇的西瓜

文/余宜叡




「切好西瓜,放進冰箱」

「我從二樓就聞到西瓜的香味」

「夏天的腳步近了」

2020年4月28日 星期二

補水要補對

文/余宜叡





「補充足夠的水份」

「請不要補到含糖成份的飲料」

「血糖過高會導致感染更加嚴重」

2020年4月25日 星期六

糖尿病新手課前參考用書

提問/新手護理師和住院醫師




「課前閱讀,一定會有收穫。」

「糖尿病老師們的心血結晶,內容完整,可先挑章節來閱讀」

「行有餘力也有很棒的線上資源可以學習」

工作坊初階和進階兩者是否關聯

提問/fellow備任主治醫師





「最佳:初階→進階」

「進階班仍有許多口服藥的使用」

「建議初階和進階要一起學習,才會更完整」

2020年4月20日 星期一

五虎將有誰?

文/余宜叡





「爸爸,三國的五虎將有誰?」

2020年4月19日 星期日

孩子是灰姑娘

文/余宜叡





某日早上,家長正忙於自己事務的時候。

支持到的課程回饋

文/余宜叡





「感受到主持人與大家對糖尿病治療的積極和熱情」

「轉介過來給這位主持人的醫療團隊來控制糖尿病」

「血糖達標、延緩併發症是基本」

為什麼參加和舉行簡報教學?

文/余宜叡





「真的很想把簡報製作學好」」

「真的很想把簡報製作傳授給更多醫療人員」

「好的簡報能讓目標族群更有效吸收」

2020年4月18日 星期六

線上討論 新體驗

文/曾怡萱營養師





「連外出都可以上課,便利性高」

「不用正襟危坐,用最舒服的方式上課」

「糖尿病照護仍有好多細節,是需要跨領域相互了解與分工」

2020年4月17日 星期五

線上糖尿病個案討論

文/余宜叡





「同一時間,不同地點,素顏或亂穿衣服,在家放鬆但專心地做個案討論」

「了解大家對於個案控糖上可能問題的想法」

「特別的藥物,需要加強的內容就會不一樣,這才是真正的個人化糖尿病衛教」

2020年4月13日 星期一

與之前簡報教學有何不同

文/余宜叡 





「聽過,還需要再報名參加嗎? 」
「課後還是可以繼續提問交流。 」
「可以看過去學員的心得再評估是否要來上課」

2020年4月12日 星期日

線上會議軟體 Webex vs ZOOM

文/余宜叡





「考慮到軟體學習成本和熟悉度,以及目前軟體的市佔率」

「單純講述的話,其實不會用到太多功能」

「會有一點lag」

2020年4月7日 星期二

體驗直播線上學習

文/余宜叡





「在適當的時間說話討論,就是線上會議很重要的管理技能之一」

「線上學習真的容易分心,尤其是在上課時」

「教學內容,非常精簡扼要,讓人可以快速上手線上直播」

鼻整形的再次復習

文/余宜叡




「感受到他對鼻整形的熱情和執著」

「自體軟骨移植和人工鼻骨置入的差異和優缺點」

「不管技術再難、再好或風險更大,都是一樣的公定給付」

2020年4月3日 星期五

身歷其境的學習

文/林千料





「患者自身、照護者或患者家屬,皆能輕鬆面對糖尿病」

「課中的詢答,增加學員對課題的了解」

「案例信手拈來,讓學員身歷其境」