面對糖尿病
從基本概念探討到案例分享，開啟學員對糖尿病與生活的連結。透過簡單易懂的藥物使用說明，讓學員對控糖與糖尿病，更能清楚地面對與心態做調整。患者自身、照護者或患者家屬，皆能輕鬆面對糖尿病的到來。
課程呼應
衛教班學習效果良好。不僅學員糖尿知識性的收穫，課後提供的獎品也是物超所值，更重要與課程主題相呼應，形成良好循環。課中的詢答，增加學員對課題的了解，令人印象深刻，也讓課程氣氛活絡。
身歷其境
使用個案來做衛教知識傳播。傳達觀念清晰與邏輯脈絡清楚，授課條理分明，案例信手拈來，讓學員身歷其境，輔以課中隨時Ｑ&Ａ，增加學員認知講述內容釐清觀念：從藥品使用、測糖工具、相關藥品差異與給付規範、以及副作用提醒，助益頗多。
成立社團
上課場域略小但學員互動良好。建議上完課的學員皆可加入余醫師的專業社團或粉絲團，定期回覆相關問題。另外也可鼓勵學員實際調整後，分享成功的經驗。
改進建議
課程還是有可以再優化之處。課程內容豐富充實，知識性與常識性的內容並重，但內容過多，導致許多關鍵字來不及抄，再者有些內容雖然有附講義，但字體過小，造成有些名詞不清楚，後續建議講義可稍稍放大，以利筆記撰寫。
