釐清保健迷思 安全使用止痛藥

文／佳均藥師

「以前有多高，現在變矮了」

「更細心地向長輩說明骨質疏鬆相關的營養補充重點」

「對於NSAID類止痛藥的禁忌症（如胃潰瘍）有更清楚的認識」

強健骨本 止痛不拖

文／惠真藥師

「女性在30歲、男性在40歲之後，骨質便會開始逐漸流失」

「這些營養素有助於促進骨質生成、增加骨本」

「「若無上述限制或禁忌症，遇到伴隨發炎反應的疼痛時，可考慮止痛效果較強的布洛芬（Ibuprofen）」」

長照人員必修課！掌握糖尿病個案的血糖管理技巧

文／蒙恩居家護理所護理師 王采硯

 



「血糖監測的重要」

「醫療團隊可做為居服人員照護上的詢問窗口與堅強後盾」

「好奇一位家醫科醫如何有效地傳遞糖尿病照護知識給居服人員」

從居家照護課程PPT了解血糖藥

文／溫佳照護機構同仁 賴明楷





「知道了好幾個不是自己專業知識範疇的內容」

「數據、文獻圖表，讓我能清楚知道各類血糖藥的藥效情況」

「值得更多非醫療專人員，一齊認知與預防糖尿病」

糖尿病課程分享：如何成為患者的健康守護者

文／溫佳照護機構同仁 詹雅婷

「對糖尿病這個名詞更加了解與印象深刻」

「讓他們快速地得到基本重要的幫忙」

「糖尿病治療不只用口服藥，也可以施打胰島素，將糖尿病穩定得更好」

從未想過的糖尿病知識：此課成為我的「穩糖秘技」

文／溫佳照護機構同仁 詹貴媛





「令人不會想睡覺的精彩講課，真的受益良多」

「就算有提到，一知半解的我也不敢說太多」

「認識胰島素是這次上課最大的收獲」

糖尿治療的殘酷現實：1公分小傷口一年仍未癒合

文／溫佳照護機構同仁 陳婷蓉





「好像被很細的針刺了一下，比打疫苗的那種針還不痛」

「後天的眼睛看不到，真的是一件極度可怕的事，也會增加很多惶恐」

「雖然我現在還年輕，但還是要好好控制自己的飲食習慣」

習糖尿知識：當家人健康後盾

文／溫佳照護機構同仁 小慧




「瞭解有效飲食控制及用藥觀察」

「時常在血糖數值和滿足口腹慾中間搖擺不定」

「這些知識不論是運用在案家或是自身家庭都是受益良多」

學會糖尿居家照護：有效關愛家人健康

文／溫佳照護機構同仁 周旆如

「落實地去觀照我們每個服務的案主」

「需要被重視的課後執行」

「添加不少的有趣問答，讓我們快速增加記憶」

學習放下不勉強，溫佳陪您共成長

文／溫佳照護機構 李素華執行長

「溫佳照顧選擇走自己的路，為同仁設計最能呼應照顧現場的訓練課程」

「讓居服同仁了解如何衛教糖尿病個案和照顧者」

「品質是從事人的照顧，也是溫佳至始至終不變的信仰」

專業教育的價值：是學分重要，還是患者照護更重要？

文／余宜叡

「當照護員能敏銳察覺這些問題時，就能顯現出自己與其他照護員的不同」

「究竟是學分重要，還是實際提升患者照護的能力更重要」

「給溫佳團隊照護的個案與家屬，會是幸福的」

省力省時的減重

文／余宜叡





「找到適合患者的多元減重計劃，考驗著醫療團隊的功力」

「有時花錢可以省力省時，而省錢就可能會費力費時」

「建議優先使用減重適應症藥物，來輔助減重」

所學應用 交流成長

文／余宜叡





「不要再用「我覺得」來執行重要事項」

「處置患者的不會、不能與不想，卻無法在此制度得到合理的報酬」

「好的溝通與好的衛教，可以衝破患者產生動機的臨界點」

樂減重 不勉強

文／余宜叡





「與會藥廠同仁們的擁躍發問，感受到滿滿的學習熱情」

「把心中想要創造的減重藍海，藍圖規劃出來了」

「可以持續有成效，同時能兼顧患者生活品質的減重」

自費微教學

文／余宜叡





「講到患者心坎裡或衛教多一點」

「時間多有時間多的做法，時間少也有時間少的做法」

「團隊合作，有心衛教，適時轉介」

多元學習的參與

文／余宜叡





「參與者可提出分享者的改進之處，讓下次表現更好」

「沒有所謂一體適用的糖尿病藥物治療」

「當樂於分享與表達的團隊氛圍形成時，就能激起更多的花火與交流」

精進學術外的實務

文／JY





「從回饋中調整演講內容與風格」

「結合臨床使用經驗，做了實務上與策略上詳實的分享」

「更了解減重病患的需求」

不簡單的減重學習

文／Jady




「醫治肥胖外，更要醫心」

「顧及病人健康或疾病的前提下，安全地減重」

「減重的最佳王道」

教學相長_容易遇到的高血脂 不容易的應對

文／余宜叡

「不符合規定的情況下，如何衛教或給予其他的治療建議」

「熟悉給付規定，才能評估患者是否符合規定」

「臨床上有更多高血脂的應對選擇」

教學相長_特別主訴

文／余宜叡

「可以再做那些進一步的病史詢問，以及相關檢驗檢查」

「學習不少鑑別診斷，與後續可做的處置」

「先評估生命徵兆是否穩定」