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2022年4月9日 星期六

所學應用 交流成長

文/余宜叡





「不要再用「我覺得」來執行重要事項」

「處置患者的不會、不能與不想,卻無法在此制度得到合理的報酬」

「好的溝通與好的衛教,可以衝破患者產生動機的臨界點」

2018年6月7日 星期四