「儘管之前曾在高中教授生涯規劃相關課程，但這次授課仍面臨幾大挑戰」
「若能理解高齡者行為背後的原因，是否能多一些同理，少一些批判」
「用心備課，結合實務經驗與熱忱，讓學生帶著收穫離開這堂課」
2025年4月4日 星期五
從理論到實務：如何讓艱澀內容變得有趣？
文／余宜叡
「儘管之前曾在高中教授生涯規劃相關課程，但這次授課仍面臨幾大挑戰」
「若能理解高齡者行為背後的原因，是否能多一些同理，少一些批判」
「用心備課，結合實務經驗與熱忱，讓學生帶著收穫離開這堂課」
「儘管之前曾在高中教授生涯規劃相關課程，但這次授課仍面臨幾大挑戰」
「若能理解高齡者行為背後的原因，是否能多一些同理，少一些批判」
「用心備課，結合實務經驗與熱忱，讓學生帶著收穫離開這堂課」
