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2020年11月15日 星期日

教學相長_整合藥物

文/余宜叡





「試著找出可以減少與不能減少的用藥」

「無法善用複方藥來減少患者藥物顆數」

「沒有做好溝通,就逕行改成複方藥,可能會是一場災難」




整合藥物


這是多重用藥的慢性病個案。患者本身有糖尿病、高血壓、高血脂與慢性過敏的藥物在服用。與學弟妹討論,如何減少與整合患者的用藥。學弟妹試著找出可以減少與不能減少的用藥,而不能減少的用藥,則是試著使用複方藥,來減少藥物的顆數。




轉換複方


教學時發現有趣的事。如果不知道有此複方藥,或者是習慣使用藥品代碼開藥,可能就無法善用複方藥來減少患者藥物顆數,而且還有三個很重要的地方需要去注意,其中之一就是,患者會不會很注意顆數的多少或藥品大小。如果沒有做好溝通,就逕行改成複方藥,可能會是一場災難。




重要挑戰


減少或整合用藥,是一件勞心費力,需要與患者好好溝通,但卻是重要的臨床挑戰。