「怎麼還有需要做付費的工作坊？難道是吃飽太閒？」
「居然有人願意付費學習，還討論熱烈」
「有很多事情從自己的偏見中看出去，都是不被了解的」
講一下關於偏見的一個經驗。
當學弟邀我去開課的時候 我其實是萬分不解；我不明白為什麼有那麼多衛教相關課程一天到晚在開。
「怎麼還有需要做付費的工作坊？難道是吃飽太閒？」
「平常多看幾個病人就賺回來的錢，幹嘛要花時間做簡報還犧牲休假？」
為此我跟這位認真的學弟吵了好幾次。想要勸退他，不要做這種吃力不討好又冒犯前輩的事情。
學弟告訴我：「學姊，我真的不是覺得自己多會講，只是身為家醫科，我知道那些很高深的研究，對臨床年輕醫師或新手幫助有限，大家只想知道基本的東西與臨床實務，尤其是實戰個案。」
我說：「case sharing 不是一大堆嗎？」
他說：「但是年輕醫師根本沒機會去聽，藥廠也不會邀請…」
我說：「醫院會教啊！」
他說：「我們家醫科去各專科學習，別人都會覺得家醫科不用學這麼多…（仔細想想 好像是真的....）」
吵了很多回合，我說：「好！我先旁聽一回再說。」
第一次我去旁聽，並沒有消除我的疑惑，因為我認為花時間還自掏腰包去做這樣的工作坊，如果只有少數幾個人報名，根本不值得！賠錢又花時間，還不如好好經營病人、或者在家睡覺。但是學弟告訴我，他整理資料的過程自己也有收穫，雖然真的也快撐不住，但是不想就放棄。於是我同意，就幫忙這麼一次。
老實說我有點意外，那些對專科來說是基本常識的東西，居然有人願意付費學習，還討論熱烈。平常免費開課，大家還要上不上的、或是簽了名就落跑…原來，同溫層之外有我所不了解的生態。總之呢 我大概可以明白為什麼家醫科學弟想要累個半死，開工作坊的初衷了。
雖然我還是想勸退他不要再折磨自己。不過 回家之後想了一下，自己真的沒體會過其他人的處境。我不是他，我不了解，我也沒有思考過：這些學習的需求是如何產生的。事實上，有很多事情從自己的偏見中看出去，都是不被了解的。最後我想說的，雖然看起來是我這個學姊去幫大家上課，但實際上，我自己也上了一課「尊重不同的需求」。
「居然有人願意付費學習，還討論熱烈」
「有很多事情從自己的偏見中看出去，都是不被了解的」
講一下關於偏見的一個經驗。
吃力不討好
當學弟邀我去開課的時候 我其實是萬分不解；我不明白為什麼有那麼多衛教相關課程一天到晚在開。
「怎麼還有需要做付費的工作坊？難道是吃飽太閒？」
「平常多看幾個病人就賺回來的錢，幹嘛要花時間做簡報還犧牲休假？」
為此我跟這位認真的學弟吵了好幾次。想要勸退他，不要做這種吃力不討好又冒犯前輩的事情。
實戰需求
學弟告訴我：「學姊，我真的不是覺得自己多會講，只是身為家醫科，我知道那些很高深的研究，對臨床年輕醫師或新手幫助有限，大家只想知道基本的東西與臨床實務，尤其是實戰個案。」
我說：「case sharing 不是一大堆嗎？」
他說：「但是年輕醫師根本沒機會去聽，藥廠也不會邀請…」
我說：「醫院會教啊！」
他說：「我們家醫科去各專科學習，別人都會覺得家醫科不用學這麼多…（仔細想想 好像是真的....）」
不值還做
吵了很多回合，我說：「好！我先旁聽一回再說。」
第一次我去旁聽，並沒有消除我的疑惑，因為我認為花時間還自掏腰包去做這樣的工作坊，如果只有少數幾個人報名，根本不值得！賠錢又花時間，還不如好好經營病人、或者在家睡覺。但是學弟告訴我，他整理資料的過程自己也有收穫，雖然真的也快撐不住，但是不想就放棄。於是我同意，就幫忙這麼一次。
意料之外
老實說我有點意外，那些對專科來說是基本常識的東西，居然有人願意付費學習，還討論熱烈。平常免費開課，大家還要上不上的、或是簽了名就落跑…原來，同溫層之外有我所不了解的生態。總之呢 我大概可以明白為什麼家醫科學弟想要累個半死，開工作坊的初衷了。
尊重不同
雖然我還是想勸退他不要再折磨自己。不過 回家之後想了一下，自己真的沒體會過其他人的處境。我不是他，我不了解，我也沒有思考過：這些學習的需求是如何產生的。事實上，有很多事情從自己的偏見中看出去，都是不被了解的。最後我想說的，雖然看起來是我這個學姊去幫大家上課，但實際上，我自己也上了一課「尊重不同的需求」。
