讓簡報更好

文／徐婉惠安寧共照師

「只有真的操作執行，才會發現許多卡關處」

「學習好用好上手的簡報製作」

「沒有最好的簡報，只有更好的簡報」

優質照護 打折給付

文／余宜叡




「收入大於支出，是持續經營再基本且自然不過的事情」

「對糖尿病照護網，如法炮製總額管制，造成照護給付打折」

「感受到大家想把糖尿病照護這塊做得更好的心」

虛實優化衛教

文／余宜叡





「多點時間討論執行上的問題點和解決方法」

「先前付費使用智抗糖線上衛教，就有如此感覺」

「具備相當的臨床經驗，才能提取出重點來」

殺雞可用牛刀

文／余宜叡





「給付的話，請多幫我開些藥、檢驗或檢查，多多益善」

「限制每天患者的藥費不能超過20元；有的則是40元」

「醫療人員一直被夾在患者和〇保之間，兩邊不是人」

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患者家屬對於針劑藥的接受度，以及藥費限制一直是許多醫師們的痛。

學而時習之

文／余宜叡





「運動是那麼令人知易行難」

「即使血糖控制達標，腎功能還是可能會一直下降」

「以臨床個案與實用經驗，引出兩種藥物互補的好成效」

說好的醫病共決

文／余宜叡





「原本的全方位的諮詢和介入，有時就會不小心漏掉幾項」

「治療計劃要醫病同意，治療才有辦法開始且長久」

「找有動機且有意願才會糖尿病共照網收案」

充實的交流學習

文／莊惠鈞藥廠人員

「分享了許多臨床上的個案處理狀況與進展」

「學習到更多層面不同觀點的作法與考量」

「讓病患健康地減重是有機會可以讓病人減少用藥量」

消弭糖尿陌生

文/ PGY周鴻杰醫師

「增強自己在藥物介入方面的知識」

「因應病情變化而調整治療的方向」

「拓寬我們對糖尿病照顧的視野」

上班就是打怪，幫您大補血

文／張綜瑋藥師





「與各職類近距離交流」

「不是常常在看指引的人，可能無法馬上抓出指引要給我們的重點」

「交付給我們的工具，我會試著在臨床上練習」

聽到知道卻做不到的衛教

文／余宜叡

「余醫師，從這兩位患者進來後，你跟她們衛教解釋了45分鐘。」事後跟診護理師跟醫師說。

更能助人的衛教師

文／可愛認真的衛教護理師





「樂在做自己喜歡的事情上時，眼裡是會散發光芒的」

「感覺什麼都很重要，但又感覺什麼都拿不出手」

「原本的初衷、與自己的價值」

醫學簡報輕鬆學_回饋03

文／學員





學員當天手寫的回饋。

醫學簡報輕鬆學_回饋02

文／學員





學員當天手寫的回饋。

醫學簡報輕鬆學_回饋01

文／學員

學員當天手寫的回饋。

醫學簡報輕鬆學_心得01

文／黃渼瑩





學員當天手寫的心得。

台中糖尿病共照網學會學習心得

文／余宜叡

相信病人關心的

相信病人家屬關心的事情，花點時間，切到重點或痛點，也許不到10分鐘，有時就改變患者或家屬的一生。有這樣的醫療團隊會是患者和家屬之福。

預後不好癌症 安寧早介入